Schlagwort-Archive: Stressbewältigung

4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.1 Bildungsangebote, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

DURCHBLICKT! digital in eine gesunde Zukunft

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3.3 Schulorganisation, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 6.2 Kooperation nach außen, Steckbriefe Schule

EFFEKT ® *

EntwicklungsFörderung in Familien: Eltern- und Kinder-Training

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5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Steckbriefe Kita

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4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.2 Kooperation nach außen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

fit4future Kids

für Grund- und Förderschulen

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Steckbriefe Kita

fit4future Kita

für Kinder im Alter von 3 – 6 Jahren

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4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.1 Kooperation im Kollegium, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

fit4future Teens

Gesunder Lebensstil in Sek I

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5.1 Tagesgestaltung, 5.3 Beziehung und Interaktion, 5.4 Methoden, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.6 Angebote für Kinder mit besonderem Förderungsbedarf, 5.7 Übergang Kita – Grundschule, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger, 6.4 Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft, Steckbriefe Kita

Kindergarten plus * Kindergarten plus START

Persönlichkeitsbildung in Kindertageseinrichtungen: soziale und emotionale Kompetenzen fördern

NEU für U3 ist Kindergarten plus START

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3.4 Bedarfsermittlung und Angebotsplanung, 4.2 Zusammenarbeit der (pädagogischen) Fachkräfte, 4.3 Fort- und Weiterbildung, 5.3 Beziehung und Interaktion, 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder, 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, 6.2 Auswirkungen auf die Eltern, Steckbriefe Kita

Kita-MOVE

Motivierende Kurzintervention mit Eltern im Elementarbereich

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2.2 Unterrichtsführung, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 5.2 Schuleigenes Curriculum, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

Klassenrat

Gelingendes Miteinander in der Klasse und Schule gestalten

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2.2 Unterrichtsführung, 4.1 Schulprogramm, Leitbild, 4.3 Berufliche Kompetenzen, 6.3 Beteiligung, Steckbriefe Schule

KOAG- KörperOrientierte Achtsamkeit in der Schule

Lehrerfortbildung zu Körper-, Achtsamkeits- und Entspannungsprogramm für Schulkinder

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Niedersächsische Landesinitiative zur Verbreitung von qualitätsvollen Programmen und Maßnahmen zur Gesundheitsförderung in Schulen und Kindertageseinrichtungen